Nauczyciele alarmują: Uczniowie mają problemy z prostymi czynnościami i pisaniem

Nauczyciele alarmują o narastających problemach uczniów z podstawowymi czynnościami manualnymi i pisaniem, widocznych już od przedszkola aż po szkoły średnie. Przyczyn upatrują w nadmiernym korzystaniu z technologii, wyręczaniu dzieci przez rodziców oraz braku czasu na ćwiczenia manualne w szkołach. Uczniowie mają trudności z wiązaniem butów, używaniem nożyczek, a nawet smarowaniem kanapki masłem. Problem dotyczy również pisania - uczniowie nie potrafią odczytać własnego pisma, szybko się męczą, a nauczyciele mają trudności z rozszyfrowaniem prac egzaminacyjnych. Dyrektorzy szkół niepublicznych zwracają uwagę na rolę świadomych rodziców i kameralną atmosferę w szkole, gdzie umiejętności manualne są systematycznie rozwijane. Psychologowie podkreślają, że codzienne czynności, takie jak malowanie kredkami czy zabawa plasteliną, są kluczowe dla rozwoju dziecka, a nadmiar czasu spędzanego przed ekranem może ten rozwój hamować. Nauczyciele apelują o współpracę z rodzicami i wsparcie w domu, ponieważ szkoła sama nie jest w stanie rozwiązać wszystkich problemów.