Przemoc w szkołach: formy, konsekwencje i zapobieganie

🥟Polska

Artykuł omawia problem przemocy w szkołach, wskazując na jej różne formy w zależności od wieku uczniów. U młodszych dzieci dominuje przemoc fizyczna, natomiast u nastolatków przemoc relacyjna, np. wykluczenie z grupy. Rodzice dzieci doświadczających hejtu często czują się bezsilni i wykluczeni. Przemoc szkolna ma długotrwałe konsekwencje somatyczne i psychiczne dla ofiar, takie jak bóle głowy, lęki i depresja, ale wpływa negatywnie na całą klasę, prowadząc do niechęci do szkoły i gorszych wyników. Badania pokazują, że przemoc występuje powszechnie, niezależnie od miejsca zamieszkania i statusu społecznego, a szczególnie dotyka osoby neuroróżnorodne. W zapobieganiu przemocy kluczowa jest psychoedukacja, dbanie o relacje w grupie oraz edukacja zdrowotna. Nauczyciele rzadko rozmawiają z uczniami o mechanizmach przemocy, a młodzi ludzie obserwują zachowania dorosłych, w tym w mediach społecznościowych, co również ma wpływ na ich postawy.

  • U młodszych dzieci dominuje przemoc fizyczna.
  • U nastolatków występuje przemoc relacyjna, np. wykluczenie.
  • Rodzice dzieci doświadczających przemocy czują się bezsilni.
  • Przemoc powoduje bóle głowy, lęki i depresję u ofiar.
  • Konsekwencje przemocy odczuwa cała klasa.
  • Przemoc dotyka osoby neuroróżnorodne 3-5 razy częściej.
  • Kluczowa jest psychoedukacja i edukacja zdrowotna.
  • Należy dbać o relacje w grupie, aby zapobiegać przemocy.
  • Nauczyciele rzadko rozmawiają z uczniami o przemocy.
  • Młodzi ludzie obserwują zachowania dorosłych w mediach społecznościowych.

Źródła (1)

Brak dostępnego audio